N°461 – Le numérique et l’école

Par Société des agrégés, le 22 février 2013

L’introduction du « numérique » à l’école pose à l’institution de nombreux problèmes juridiques, techniques, matériels. On connaît également les critiques souvent portées contre les technologies numériques accusées de favoriser déconcentration, éparpillement de la pensée, crédulité et tentations plagiaires. Il faudrait être sûr que ces technologies, non seulement ne nuisent pas aux élèves mais qu’elles leur sont bénéfiques, qu’elles relèvent d’une simple mise à jour de nos façons d’enseigner et non d’un processus contradictoire avec la transmission.

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Former l’honnête homme du XXIe siècle par Blanche Lochmann
L’utilisation du numérique dans les filières technologiques : les STI par Bertrand Vieille
Cinq ans de rapports sur le numérique par Jean-Michel Léost
Numérique et refondation de l’école, interview de Denis Kambouchner
Questions à…  Pascal Andrieux et Sadry Porlon, avocats