Société des Agrégés de l'Université

ÉTUDES


	RAPPORT : Y A-T-IL UN MALAISE ENSEIGNANT ?

		Texte de l'analyse critique



	ANALYSE CRITIQUE DU RAPPORT POCHARD

		Texte de l'analyse critique



	RAPPORT SUR LES AGRÉGÉS STAGIAIRES DANS LES IUFM

		Texte du rapport




	RAPPORT SUR LA SITUATION DES PROFESSEURS AGRÉGÉS AFFECTÉS À TITRE DÉFINITIF DANS L'ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR (POSTES DITS DE PR.AG.) :
		I - POUR LA DÉFINITION PRÉALABLE D'UNE POLITIQUE DE GESTION
		II - RECRUTEMENT - AFFECTATION
		III - OBLIGATIONS DE SERVICE
		IV - RÉMUNÉRATION
		V - CARRIÈRE
		VI - REMARQUES DIVERSES
		CONCLUSION

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	L'AUTORITÉ DU SAVOIR ET NON LA LOI DU PLUS FORT (12/04/2006) :
		INTRODUCTION
		I - UN PRÉALABLE : RÉTABLIR CLAIREMENT LA VALEUR DE L'INSTRUCTION
		II - N'ESQUIVER AUCUNE QUESTION
		CONCLUSION

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	DÉBAT NATIONAL SUR L'AVENIR DE L'ÉCOLE (21/11/2003) :
		À PROPOS DU « DÉBAT NATIONAL SUR L'AVENIR DE L'ÉCOLE »
	CONTRIBUTION DE LA SOCIÉTÉ DES AGRÉGÉS DE L'UNIVERSITÉ AU DÉBAT NATIONAL SUR L'AVENIR DE L'ÉCOLE (08/03/2004) :
		INTRODUCTION
		I - L'ORGANISATION DE L'ENSEIGNEMENT DOIT ÊTRE FIXÉE PAR LA LOI
		II - DES PROFESSEURS RECRUTÉS PAR DES CONCOURS NATIONAUX OUVERTS
		III - LA SCOLARITÉ : ÉCOLE, COLLÈGE, LYCÉE
		III - LA SCOLARITÉ : ÉCOLE, COLLÈGE, LYCÉE (SUITE)
		IV - BACCALAURÉAT ET BREVET
		V - CONCLUSION

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